A gincana foi organizada da seguinte maneira: os alunos foram divididos em equipes e receberam um grupo de perguntas, no qual, em cada um deles haviam dados para serem coletados. Cada informação coletada somava pontos para a equipe. Os alunos tinham 1h20 pra realizar as tarefas, para posteriormente terem um feedback sobre a atividade.
Após a gincana, foi realizado um debate sobre as atividades, no qual foram discutidos questões sobre oportunidades, ameaças, forças e fraquezas desse trabalho em equipe.
O intuito da atividade não era apenas a integração dos alunos e familiarização com a Fundação, mas também colocar em pauta e trabalhar questões como proatividade e organização (força), cansaço e preguiça (fraquezas), competitividade e comunicação (ameaças) e entrosamento, além da chance de conhecer melhor a FGV-EAESP.
Sejam bem-vindos à FGV-EAESP!
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